miércoles, 30 de octubre de 2013

Licencia Creative Commons

Hoy la clase estuvo muy interesante, a qué no os dejó sorprendidos con tanta nueva información sobre el copyright, las licencias para el uso de imágenes, audios, videos y demás ...

Aquí les proporcionamos unos link para que le pongan la licencia a sus blogs :)

1. Ingresa al link recomendado por el profesor donde se encuentra el tipo de licencia afin con los que requerimos para nuestro blog.
 
 


2. Ingresa al siguiente link donde encontrarás un tutorial sobre cómo añadir licencia CC a un blog.



Esperamos que esta entrada les ayude compañeros. :) Les tomará 5 minutos :)



Saludos

jueves, 24 de octubre de 2013

Tarea 2. Estrella: Miriam

Hola soy Miriam y esta semana me ha tocado hacer el rol de estrella.


Al grupo Tras las TIC nos ha tocado explicar qué es Glogster, personalmente esta herramienta online me sorprendió mucho, ya que es gráficamente muy intuitiva y divertida de usar.


Para la exposición, pensamos en cómo podíamos explicar glogster de una manera fácil de entender  y que a la vez incitase a los oyentes a probarlo; y qué mejor manera de explicarlo que usando un Glog. En él pusimos primero una explicación de lo que es glogster, seguido de una definición etimológica de la palabra, a continuación dijimos algunas de las ventajas que tiene el usar glogster frente a hacer un poster en papel. Lo siguiente en explicar fue el vocabulario propio (glog y glogger), y por ultimo informamos de que hay dos versiones; uno  para el público en general y otro para uso educativo.


Para reforzar nuestra exposición sobre glogster, pusimos un tutorial sobre como registrarse y poder acceder a todas las opciones de esta variada herramienta.


Un saludo y espero que os gustase la exposición.

Tarea 2. Facilitador/Administrador: Inma Gómez

Hola a todos!!!
Soy Inma Gómez, y he sido la facilitadora del grupo para esta segunda tarea ¨Tutoriales de Herramientas 2.0¨, para nuestro caso la herramienta telemática “Glogster”.

Esta herramienta nos sorprendió, ya que se podían realizar póster digitales muy creativos, usando imágenes, audios, vídeos, enlaces, y muchas más herramientas específicas para póster. El glog que creamos fue:

El video tutorial que les mostramos a  continuación es el que dura casi 2 minutos, olvidamos ese pequeño detalle al momento de realizar el primer video de 10 minutos. Esperamos os guste y les sea útil.



En resultado de un buen trabajo, no solo individual sino también en  equipo, hemos conseguido obtener  este magnífico blog. El trabajo en equipo no es nada fácil ya que existe diversidad de ideas, conocimientos, etc. y requiere de muchas habilidades, capacidades y sobre todo actitudes que faciliten los objetivos comunes a todos los miembros del grupo.
Gratifico la colaboración de cada miembro del equipo, Y también invito a todos nuestros seguidores a comentar nuestro blog, y así poder proporcionarnos sus ideas y dudas sobre el mismo.  

Tarea 2. Pensador: Natalia

Buenas, soy Natalia Andrés Alcaina, y esta vez el rol de pensador es el mío.

Mis compañeras y yo hemos aprendido en esta tarea, qué es Glogster y cómo utilizarlo, también hemos aprendido que es una herramienta donde tienes la posibilidad de crear un póster digital, o a hacer un vídeo tutorial y qué programas utilizar para ello.
 
Esta tarea también nos ha dado la oportunidad de conocer nuevas formas de utilizar programas que apoyen las estrategias de enseñanza usando las TIC, esto lo hemos hecho gracias a las exposiciones de los distintos grupos de la clase. Las herramientas que se conocieron fueron:

  • Animoto (Equipo A).
  • Evernote (Solfamire).
  • Dropbox (TIC on fire).
  • Edmodo ( Montessori).
  • TweetDeck (Les Tortues).
  • Scoop.it (Fondo Sur).
Como ya he dicho anteriormente, hemos aprendido a diseñar pósters digitales, y a saber exponerlo utilizando sus herramientas (vídeo, imágenes, audio, texto...).

Individualmente, hemos aprendido a ser perseverantes en la búsqueda de programas e información. Como grupo hemos aprendido que nuestras ideas son importantes y que el buscar información buena lleva su tiempo. 

La pregunta guía de nuestras presentaciones para la tarea 2 fue: ¿ Por qué nuestra herramienta es importante para un pedagogo?
Pues mediante nuestra exposición en la cual usamos un glog (poster digital elaborado por nosotras) lo tratamos de dar a conocer a nuestros compañeros, y eso llevó mucha preparación.

Como futuros pedagogos, planeamos enseñar  a los docentes a usar herramientas digitales, eso sería fantastico!, de tal manera que sus clases sean más interactivas e innovadoras. 

Todo esto lo unimos al hecho de que, también hemos aprendido a encontrar los programas adecuados para elaborar un vídeo tutorial. Enfrentarnos a nuevos conceptos como son formatos, extensión, web 2.0, etc. nos ha permitido aprender más sobre el vocabulario tecnológico.

Y como no, aclamar la disposición de mis compañeros a aportar en esta tarea con sus talentos y habilidades. El gran uso del Dropbox, que nos a facilitado mucho el trabajo, como una plataforma de intercambio de archivos. 

Y con esto he terminado mi entrada, gracias por su atención y un saludo muy grande.


Tarea 2. Explorador Externo: Clarisa

Hola nuevamente...
Como se habrán dado ya cuenta somos 6 integrantes en el grupo TraslasTIC, por lo cual esta vez debo hacer dos roles.
Esta vez, soy explorador externo y es un rol el cual me ha gustado mucho, aunque tome algo de tiempo buscar páginas web que resulten interesantes para nosotros como futuros pedagogos.
 
He encontrado 3 sitios web los cuales me han fascinado por la información tan pertinente que nos brindan. Estas son:
  •  Plataforma Proyecta
  • Princippia Innovación Educativa
  • Página web de Lourdes Giraldo, maestra española de Ed. Infantil.
Es una plataforma que funciona como punto de encuentro para la comunidad docente en red. Aquí se le permite al docente escoger las herramientas que le sean útiles para su ejercicio pedagógico, y tener a la mano recursos en red.
Si ingresan a la página, en su pestaña "Qué es proyecta", nos explica a través de un video qué es proyecta y lo que realiza, como también en qué consisten las otras pestañas (Crear, investigar y buscar).
Asimismo, como organización, realizan eventos, cursos y concursos de creación de contenidos digitales. Revisando su página web, encontré videos muy interesantes, como el que les mostraré a continuación.

Uno de los buenos videos que nos regalan en esta página es este, veánlo, es muy conmovedor.
 

Esta página web esta presidida por Princippia, la cual  es una empresa de Innovación Educativa, especializada en gestionar la revolución pedagógica que nos traen las nuevas tecnologías en este siglo XXI. Los que trabajan en ella son un equipo multidisciplinario con todo el conocimiento y las capacidades para llevar a cabo una integración exitosa de las TIC en el aula, con impacto directo en las prácticas pedagógicas
 
Esta página web te brinda una explicación y modos de uso de las herramientas comoTwiducate, Capzles, Glogster, SmoothBoard, Dragontape, Speaking image, Infogram, etc., las cuales te permitirán elaborar presentaciones más creativas y virtuales para una clase o sesión de formación.
 
 
 
En su blog, tienen muchos más recursos que nos permitirán aprovechar al máximo la web 2.0.
Puedes visitarlos dando click aquí.



 
En esta página web de la maestra española  Lourdes Giraldo, quien tiene más de 20 años de experiencia en el trabajo con las Tecnologías de la Información y la Comunicación, vamos a encontrar todas sus experiencias en los proyectos de formación de los cuales participa, como también otros recursos que nos servirán mucho como pedagogos, y  talves futuros orientadores educativos.

Hay temas de vanguardia tecnológica, como el tema de los bits de inteligencia,  recursos para desarrollar una didáctica en la cual el niño sea el que construye su conocimiento con ayuda de las TIC. Las Canciones en videos, y cuentos pop-up, etc., son una maravilla. :)
 
En el ámbito de gestión educativa y el trabajo con centros de Educación, Lourdes Giraldo lidera el “Proyecto Colaborativo Internacional: Libros Virtuales Interactivos del siglo XXI” lo cual es un campo en el cual la maestra tiene mucha experiencia.

Los invitamos a seguirla en el twitter, y como no, visitar su página web. A continuación un video publicado en su página.


 
Espero que les haya gustado la información compartida.

Tarea 2. Explorador Interno: Clarisa

Saludos a todos los visitantes de este blog :)

Después de revisar los blogs de todos los grupos de la asignatura, quiero felicitar por medio de este video a los tres grupos de quienes sus blogs se veen muy bien elaborados, aunque siempre podemos mejorarlos :)
Ellos son: ..... pues los invito a ver el video, allí verán quienes son. *Les recomiendo usar audífonos para que puedan oír la voz de fondo :O.
 
Al primer grupo...hemos felicitado su nueva entrada Opinamos que... lo cual es algo que motivará mucho a todos los grupos a seguir esforzándose en al labora de realizar el blog.
Al Segundo grupo, hemos felicitado su blog y la subida de videos de su exposición la cual fue muy simpático y fuera de lo común.
Al tercer grupo, lo hemos elegido por sus entradas de explorador interno y pensador las cuales consisten videos muy amenos.
 

 
Los animo a los otros grupos a mejorar sus blog, solo hay que dedicarle un poco más de tiempo a las TIC, estar tras ellas, y veremos las maravillas que podemos aprender. :)

Por otro lado, no quisieramos olvidar mencionar al grupo Fondo Sur, quienes dieron una exposición muy amena sobre Scoop it. Esperamos que puedan subir un video de tan brillante exposición. :)

miércoles, 23 de octubre de 2013

TAREA 2. Documentalista: Mariel

Buenas chic@!

Esta semana seré la documentalista en la tarea 2, en la que explicaremos qué es el Glogster, para qué sirve y cómo se utiliza mediante un video tutorial.


Para todo esto primero nos informamos de cómo se hace un video tutorial para posteriormente poder hacer uno y consultamos los siguientes enlaces, para esto el buscador Google nos ayudó mucho.


Para saber que es el Glogster revisamos los siguientes link:















Posteriormente vimos posibles maneras de hacer un video tutorial lo más atractivo posible, inspirandonos en videos tutoriales como el de Yuya y otros más. Uno de los videos tutorials que más nos llamó la atención fue:




Después de ver este video, decidimos bajarnos el programa que nos indicaba.

Para lograr hacer un video de los pasos que se deben seguir para usar las herramientas de Glogster, nos descargamos el programa Free Screen to video.



Como el format del video resultante estaba en flv., luego tuvimos que bajar el programa Atube Catcher para cambiarlo a wmv., y poder usarlo para realizer nuestro video. Aunque luego nos enteramos que la herramienta Free Screen to video también podia configurarse para dar el format wmv.
 






Nuestro programa estrella para hacer el video tutorial fue el Windows Movie Marker.


 
Pero no debemos olvidar la presentación, para la cuál hicimos un poster digital utilizando... !!!Que mejor que el Glogster, nuestra herramienta telemática!!!

Haciendo el poster descubrimos como podríamos quitarle el fondo a las imágenes, de tal manera que se puede mejorar una presentación, aquí le dejamos el link: 





Estas son todas las fuentes que han permitido que diseñemos el Glog o poster digital y que a partir de ello realicemos el video tutorial.

Hasta la próxima ...

Tarea 2. Historiador: Mónica

Hola soy Mónica!! Esta semana soy la historiadora y os voy a contar lo que hemos realizado.
 
El profesor nos puso la tarea de buscar una herramienta telemática llamada  Glogster y de elaborar un video tutorial. Mis compañeras y yo nos planteamos muchas preguntas porque nunca habiamos trabajado con dicha herramienta, pero poco a poco nos fuimos familiarizando y entendiendo para que servía Glogster.
El punto de partida fue:
 
¿Qué es Glogster? y ¿Cómo se hace un video tutorial?
 
Para ello buscamos enlaces en internet que nos aportaran información.

 
Luego tuvimos que planear cómo realizar la exposición, para ello pensamos en hacer una especie de actuación en la cual se viera la utilidad de Glogster y porque usarlo en vez de hacer un poster a mano.
Vimos algunos videos tutoriales para orientarnos.


 
Yuya y sus tips de belleza nos ayudaron a pensar en dicha actuación.

Como mi compañera Natalia y yo tenemos experiencia en el mundo del teatro y el espectáculo  nos lanzamos a hacer éste video.

video
 (Glogster: herramienta para eleborar poster digitales con mucha innovación)
 
 
Así mismo, como he dicho anteriormente teniamos que familiarizarnos con la herramienta Glogster y para ello hicimos algunas pruebas.



Para realizar el video nos ayudaron programas como Windows Movie Maker, Free Screen to Video y Atube Catcher  (La documentalista les puede orientar más). Pusimos muchas imágenes y videos pero sobretodo mucha creatividad.




Esto es todo, espero que les haya gustado y muchas gracias.
 
Un saludo!!

martes, 22 de octubre de 2013

Tarea 2

Hola, les presentamos un poster (glog) hecho con la herramienta Glogster. Esta fue la tarea de esta semana.
Listas para la exposición .







Y ahora.... el video tutorial de la tarea 2





También hemos realizado un video tutorial muy detallado, de tal forma que pueda facilitarle al glogger el uso de esta herramienta.







viernes, 11 de octubre de 2013

Facilitador/Administrador


Hola a todos :)

Soy Clarisa Torres, y he sido la facilitadora del grupo para esta primera tarea “Las pedagogías emergentes”.

Luego de un arduo trabajo, no solo individual sino también en equipo, hemos logrado tener este blog. Debo reconocer que el trabajo en equipo requiere de muchas habilidades, capacidades y sobre todo actitudes que faciliten el logro de objetivos comunes a todos los miembros de este.

Agradezco la colaboración de cada miembro del equipo, es una bendición conocerlas. Y también invito a todos nuestros seguidores a comentar nuestro blog, y regalarnos sus ideas y dudas sobre el mismo.  

Aquí, un video que habla del trabajo en equipo…

Explorador Externo


Hola a todos, soy Miriam y  en esta tarea seré la exploradora externa. He intentado seleccionar algunos de los blogs que más interesantes me han parecido. Como es normal no los puedo poner todos, pero he hecho una selección que seguro que os gusta tanto como a mí.

He seleccionado tres que son:  “TocaMates”,  “Canal TIC” y “Menudas Lecturas”

A continuación os pondré el nombre del blog del que voy a hablar, lo que me ha parecido y al final, el enlace para que podáis acceder a él.



1º) Toca Mates

Este blog es altamente recomendable, en el encontramos que las matemáticas no son aburridas, le da un nuevo enfoque a la hora de plantearlas y consigue arrancarte una sonrisa casi sin que lo notes. Lo mejor son los juegos que propone, y aunque parezcan fáciles os reto a que lo intentéis, ya veréis como después de intentarlo cambiáis de opinión y querréis hacer todos los juegos que propone Jose Ángel.  Quien por cierto es de Murcia y se licenció en matemáticas en la Universidad de Murcia,  y participa en una sección del programa infantil DiverClub de RadiosolXXI. Sin duda alguna este blog no os defraudará.





2º) Canal TIC

Este blog es un gran fuente de información sobre las TIC, en el podemos ver una explicación muy amplia sobre TPACK, que para el que no lo sepa sería muy interesante pasarse por él ya que la explicación no tiene desperdicio. En fin este es un blog en el cual podemos encontrar mucha información sobre las TIC muy interesante y muy educativa.




3º) Menudas Lecturas

Este blog está gestionado por el CEIP San Walabonso, que es un colegio TIC, en el cual la mayoría de las actividades son realizadas por los niños, los cuales son supervisados por los maestros de este colegio. Todas las actividades que realizan están relacionadas con las TIC. Por ejemplo leen cuentos populares y los graban para subirlos a podcast, o se graban y los suben a Youtube. También participan en el Proyecto EME, que para quien no lo sepa, esta actividad pretende crear emprendedores a través de la creación de una empresa. En definitiva, este es un blog de visita obligatoria.


http://menudaslecturas.wordpress.com/2013/04/24/la-princesa-y-el-guisante-2/


Bueno y con esto concluye mi tarea como explorador externo; espero que os hayan gustado y sido de utilidad los blogs que he comentado anteriormente.

Un Saludo y esperamos vuestros comentarios.

                                                                                                   
 Miriam Gómez: 
Exploradora Externa

Explorador Interno


Hola chic@s
Mi nombre es Clarisa Torres y soy la exploradora interna de esta primera tarea… “Las Pedagogías emergentes”.
Fue interesante revisar los blogs de tres grupos…
Y los elegidos fueron:  §  Fondo Sur    §  Montessori  §  Con Faldas y a lo loco

 Fondo Sur, tienen un blog super atractivo ya que tiene gadget como son un calendario y contador de visitar. Asimismo, sus entradas reflejan la organización del grupo para su exposición de la tarea 1. Tienen fotos donde se les ve trabajando y organizándose en equipo. Es nuestra primera tarea  y nos llevara tiempo ir organizando los contenidos de nuestras entradas. Esperamos el tutorial de gadget compañeros.

Montessori, tienen un blog con un contenido teórico muy claro de lo que han realizado previamente a su exposición. Su explicación con una metáfora de los volcanes y el árbol, la definición de las pedagogías emergentes y la buena práctica de “La red de docentes” nos pareció muy creativa. Tuvimos el agrado de verlos exponer a Ismael y Ascensión y nos impactó la facilidad de palabra y convencimiento de que poseían un buen trabajo.  Los invitamos a todos a seguir su blog…

 
 
Con faldas y a lo loco es el blog de nuestras amigas en twitter, quienes con su creatividad han encontrado lo forma de hacer más atractivo su blog. No solo son lindas sino también inteligentes, sus entradas son nada teóricas y muy visuales lo cual nos permite revisar su blog y no aburrirnos en el intento de conocer que hacen. Conozcan su forma de trasmitir conocimientos visitando  su blog.

 

Miren a la derecha…. Y encontraran la forma más sencilla de seguir estos blogs tan interesantes.

jueves, 10 de octubre de 2013

Pensador

Hola chicos, mi nombre es Inma

A continuación un video realizado en Powtoon...
En este video respondemos a preguntas sobre nuestro aprendizaje en esta Tarea 1 de Pedagogías Emergentes, y cómo pensamos usarlo en nuestro futuro como pedagogos.
También se describe nuestro aprendizaje individual y en equipo.

Espero les guste. :)

Ver video en You Tube




Historiador

!Hola chicos!
Mi nombre es Mariel y soy la historiadora para la tarea 1.
Comenzamos constituyendo el grupo, el cual se compone de 6 personas y repartimos los roles.

INMA 
MARIEL

MÓNICA


MIRIAM

NATALIA

CLARISA
 La tarea consistió en :



Leer el texto “Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes?”, escrito por Jordi Adell y Linda Castañeda (2012), 



,y extraer los rasgos más importantes de las pedagogías emergentes. Luego, se debería relacionar estos con una buena práctica en el contexto educativo, la cual se encontraria en :
 

 ,y realizar una presentación de 7 minutos en clase.



Haciendo la tarea aprendimos que habían muchas herramientas virtuales que nos podrían ayudar con la tarea, como el Dropbox.

 
 
 
 
En equipo escogimos una buena práctica la cual debía poseer los 8 rasgos característicos de las pedagogías emergentes. Esta buena práctica se llamaba “Proyecto Colaborativo Libro Virtual Gloria Fuertes”, dirigido por Lourdes Giraldo, maestra de Ed. Primaria.


 
 
 
Nos pusimos de acuerdo sobre el material a usar para la exposición. después del intercambio de ideas, todas ellas muy creativas, pensamos en presentar la tarea a manera de slides de un IPAD.
 
 






Mucho trabajo, pero el esfuerzo valía la pena para una primera presentación. Es impactante las cosas que se pueden lograr trabajando en equipo. ¡Todo listo para la exposición!
 



Nos fue super bien...








La Documentalista.

Hola me llamo Mónica y tengo el rol de Documentalista, en la tarea 1 "Pedagogías Emergentes"...
 
En primer lugar hemos leído el texto "Tecnologías emergentes ¿pedagogías emergentes?" de Jordi Adell y Linda Castañeda (2012).

Échale un vistazo, está muy interesante...


Más tarde, procedimos a discutir las ideas expuestas por cada una de las integrantes del equipo, aportando ideas y opiniones y sacando una conclusión general de todo ello.

Revisamos videos como "Educación 3.0 y Jordi Adell. Tecnologías y pedagogías emergentes".

Échale un vistazo a este vídeo... aclara que son las pedagogías emergentes.


 
Interesante, la metáfora visual sobre el maestro, la pedagogía y las tecnologías.



Tenemos tecnologías en la escuela, pero aún nos falta los conocimientos pedagógicos para sacarle partido, y para ello las creencias y actitudes de los maestros deben cambiar.

Finalmente hicimos una reflexión para el grupo sobre nuestro proceso de aprendizaje en la tarea 1 y nos preparamos para la próxima exposición. El historiador de esta semana puede contarles más.



miércoles, 9 de octubre de 2013

Las Estrellas

 

Hola somos Natalia y Mónica y tenemos el rol de estrella.

Vamos a explicaros cómo hemos expuesto el trabajo sobre las pedagogías emergentes y la buena práctica que viene realizando Lourdes Giraldo, su  Proyecto Colaborativo Libro Virtual Gloria Fuertes.

video

Ésta ha sido nuestra exposición, donde usamos un IPAD (o.o), en el cual hay una serie de aplicaciones, la primera aplicación es la que nos lleva a la página donde presentamos a las integrantes de nuestro grupo, la segunda aplicación es donde exponemos un poco el enfoque y el potencial de las pedagogías emergentes junto a las TIC.

La siguiente aplicación es la de la buena práctica que hemos elegido, primero describimos en qué consiste y su ubicación en la web, y luego relacionamos las características del proyecto con los 8 rasgos de las pedagogías emergentes.

Fíjense en los dibujos tan creativos.

Recuerden que pueden seguir a la maestra Lourdes Giraldo, quien brinda información super importante sobre TIC en la Educación.
 

lunes, 7 de octubre de 2013

Presentación

Hola a todos, somos un grupo de alumnas de 2º de Pedagogía que esta cursando la asignatura de TIC; y en este blog podréis encontrar muchas cosas relacionadas con las TIC en la educación y con actividades que nosotras mismas iremos realizando a lo largo del curso para esta actividad.

El grupo está conformado por Miriam, Inma, Mónica, Natalia, Clarisa y Mª Isabel  que trabajaremos juntas bajo los principios de responsabilidad, colaboración y sobre todo mucha proactividad ya que queremos ofrecerles información de calidad sobre la cual construyamos aprendizajes juntos.

 
Esperamos vuestros comentarios y sobre todo que os guste.
 
Un Saludo de las chicas de Tr@s las TIC.

Miren el logo que creamos!!!