Mi nombre es Clarisa Torres y he sido miembro de este grupo de trabajo durante el último cuatrimestre. A partir de hoy 25 de Enero, usaré esta cuenta para publicar todo el proceso de realización de tareas que se van asignando durante el curso virtual “Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente”, organizado por EducaLab (INTEF- Gobierno de España)
A continuación una nube de etiquetas en la que se muestra mis temas de interés:
Así lucen las respuestas brindadas al cuestionario que realizamos luego de la gran conferencia del professor Jordi Adell: Agradecemos a quienes participaron de esta encuesta.
Definitivamente esta conferencia a la cual la mayoría de alumnos de las clases de Jose Luis Sanchez, Isabel Gutierrez y Linda Castaneda querían ir, fue muy enriquecedora.
Los temas como pedagogías emergentes y Entorno Personal de Aprendizaje fueron desarrollados de manera clara, como también el uso de las herramientas telemáticas para la gestión de información, entre otros temas más.
El ambiente de aprendizaje se sintió...
Los grupos de Pedagogía de la tarde disfrutaron de la conversación con Jordi Adell, planteando sus dudas e inquietudes.
Los alumnos de primero de Educación Social también aprovecharon la oportunidad de tener a Jordi Adell para preguntarle qué actitud tomar frente a las TIC en la escuela, y en la sociedad. Aquí les dejamos algunas fotos del momento de los estudiantes con el maestro Jordi Adell. :)
Soy Inma la documentalista de esta tarea en la que hablaremos sobre el PLE.
Contarles que nuestra principal fuente de información documental, fue el capítulo I del libro de Linda Catañeda y Jordi Adell, aquí les dejamos el enlace al libro.
Quisiera enfatizar las partes más importantes de este documentos que nos dejaron en claro las partes de una PLE.
Estuvimos investigando y buscando vídeos sobre el PLE y encontramos unos vídeos bastante interesantes.
Este video de Jordi Adell!!!!1 es nuestro video estrella, este nos permitió centrarnos en el tema y entenderlo mejor.
En este video vemos a Linda Castañeda explicando qué es PLE, de una manera sencilla, esquemática y simple para entender el entorno personal de aprendizaje. Le damos también el nivel de estrella.
En este video tenemos a Linda y Jordi hablando ampliamente sobre TIC, PLE, Tecnología, la escuela, etc. Esto no permitió aclarar ciertas dudas.
El siguiente video, si bien dice que la PLE es un programa, lo cual es ERRÓNEO, explica el manejo de una herramienta llamada Symbaloo, la cual sirve para gestionar información.
Investigación de campo...
Para las entrevistas realizadas a Ana Belen, Emilia y el professor Andres Saplana, no les preguntamos ¿Qué es PLE?, sino que les hicimos otras preguntas para obtener la información que queríamos... y conocer así su ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE.
Imagen propia
Pues, el día de la Conferencia de Jordi Adell, le planteamos algunas preguntas sobre su PLE, y a continuación el video :)
A partir de estas entrevistas, logramos se realizaron los organizadores con la información recabada.
Imagen propia
Imagen propia
Imagen propia
Imagen propia
Mi compañera Mariel, también investigó que es el Symbaloo, y hasta se creó una cuenta allí, y colocó nuestro blog entre sus páginas web favoritas. :)
Si desean crearse una cuenta y empezar a gestionar mejor su información, pinchen el siguiente enlace :
Los blogs que más nos han llamado la atención han sido el de "Montessori" sobre todo por su exposición en clase ya que han sido muy creativos, repartiedo folletos (con todo y su Codigo URL) para que no nos perdiéramos en la exposición y finalizando con el juego de la patata caliente, fué una exposición muy divertida.
Hay otro blog que también nos gustó por su exposición,"Tic On fire" creemos que tuvo muy buen control del pechakucha.
Hola soy Natalia, y en esta tarea voy a ser la exploradora externa.
He buscado blogs y páginas webs sobre el PLE y las TIC.
Explorando por la red, he encontrado dos blogs relacionados con el PLE, me han parecido muy interesantes.
El primero es el blog de un profesor de primaria llamado José Luis Sánchez, donde expone reflexiones sobre su PLE y como ayuda a desarrollarlo a sus alumnos de primaria.
El segundo blog que he explorado es el del instituto El Palo, realizado por un profesor de 2º de Bachillerato, llamado José María Ruiz Palomo, este blog se centra en como ayudar a desarrollar el PLE de los alumnos de 2º de Bachillerato, se enfoca en como desarrollarlo para mejorar su futuro académico.
Los dos blogs me han parecido interesantes, ya que son proyectos para ayudar a desarrollar el PLE de niños y jóvenes y mejorar así su futuro PLE, creando así un PLE más completo y enriquecido.
Esto es todo, un saludo muy grande y ya que estamos en vísperas de las vacaciones de Navidad...
Hola soy Miriam y esta semana realizo el rol de pensador.
Esta tarea consistía en descubrir que es un"PLE" y teniamos que explicarlo haciendo un"PECHAKUCHA"que consiste en explicar 20 diapositivas en 20 segundos cada una y creo que lo hemos conseguido con esfuerzo y trabajo.
- También recordar la conferencia de Jordi Adell, al cual le preguntamos sobre cuál era su PLE, entre otras preguntas realizadas por la historiadora de esta tarea. Nos tomamos una fotito.
Lo que también hemos aprendido es que nuestro PLE es CAÓTICO, ESTÁ SUPER DESORGANIZADO, NO HAY UN ORDEN!!! . Y el PLE de un pedagogo debe ser diferente, y lo hemos comprobado con las entrevistas e investigación :)
¿Qué hemos aprendido sobre nosotros mismos?
Nuestras ganas por aprender cosas nuevas pienso que es lo más importante. Aquí un testimonio:
MARIEL:"Si pongo empeño, si me esfuerzo, estudio, o intento comprender algo, yo sé que una exposición va a salir bien. Es un afán de superación."
Somos importantes, y nuestras experiencias propias son valiosas. Aquí una foto con mi "historia".
¿Y como grupo?
Como grupo hemos aprendido que el trabajar en equipo y en compañerismo es lo más apropiado para conseguir buenos resultados.
Todas podemos aportar con algo valioso, pero para ello debemos disponernos realmente a trabajr en equipo, y tener conciencia de los objetivos que tenemos como grupo.
Lo que más nos ha costado.....
Hacer las diapositivas, el cómo meter tanta información adquirida en 20 diapositivas de 20 segundos cada una; el ver varios vídeos de diferentes personas incluso vídeos en inglés para aclararnos en conceptos y definiciones.
Y por ultimo...
Decir también que la exposición fué un éxito a pesar de los nervios de las estrellas sobre todo de Mariel jaja...
En definitiva... "si uno estudia mucho hay buenos resultados".
Hola compañeros!!!
Esta semana he sido la facilitadora de esta tarea llamada PLE.
Ninguna de nosotras sabiamos que era, pero empezamos a investigar y a trabajar muy duro y conseguimos nuestros objetivos.
Respecto a la exposición, nos tenia un poco preocupada el pechakucha ya que teníamos que adaptarnos a las 20 diapositivas en 20 segundos, y para nosotras ha sido todo un reto.
Gracias a nuestras estrellas Mariel y Natalia la exposición ha salido muy bien y han sabido defender el trabajo.
